PERGUNTAS

Essa atividade também foi muito interessante. Confesso qua pensei que iria dar muito trabalho, enfim "arrisquei": disse para meus alunos (quarta- série) que imaginassem que eu fosse um gênio e que poderiam fazer perguntas sobre o assunto que desejassem. Fiquei impressionada com o número de perguntas e a qualidade delas. " Somos mesmo parentes dos macacos?", "Como medir a quantidade de água de um oceano?", "Quem o homem mais inteligento do mundo e quais suas invensões?", "Porque o cabelo não dói se é parte do corpo humano?", enfim, foram dezoito perguntas muito produtivas, pois abrem um campo muito grande para pesquisas, abrem espaço para outras perguntas e, também por serem da autoria de crianças tão jovens, inesperientes, porém com uma curiosidade enorme e um grande potencial. Aprendi que não devo pensar que meus alunos podem não ser capazes, eles sempre suepreendem, é só deixar, dar oportunidade.