Escola inclusiva

Escola inclusiva
Ontem visitei uma escola infantil municipal e fiquei encantada com o trabalho que é realizado lá. A escola atende 250 alunos, destes 3 são crianças que necessitam e recebem atendimento especial. Uma criança é surda, outra tem paralesia cerebral (cadeirante) e outra é portadora da síndrome de down. Todas esta crianças recebem atendimento especializado dento da sala de aula com os outros colegas.
Conversei com a professora de libras da escola, que atende a menina surda, ela afirma que para estes casos especiais (surdez) existem dois lados: o lado clínico que defende o uso do aparelho auditivo e o lado educativo que defende a libras. Inclusive ela comentou que a fonoaudióloga da menina surda perguntou a ela se estava dando certo o uso da comunicação através da libras e a professora respondeu que já havia obtido resultados positivos; então a fonoaudióloga fez o seguinte comentário: "não se mexe no que está dando certo, mas se você não estivesse começado o trabalho eu diria que não precisaria'.A professora defende a idéia de que, em alguns casos o uso do aparelho ajuda, mas na maioria não e que o seu trabalho com a menina vem progredindo a cada dia. a menina tem apenas 4 anos de idade e ainda não possui identidade surda construída, então procura trabalhar o concreto adequando situações e a menina já consegue interagir e responder sinais.
A escola também conta com a ajuda de outros profissionais como psicólogo e neurologista. A professora entrevistada afirmou, também que existem outras crianças com distúrbios de comportamento que aguardam diagnósticos.